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一、2026年成都市溫江區(qū)綜合高級(jí)中學(xué)怎么樣

一般來說，判斷一所學(xué)校怎么樣可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析。

1、師資力量

成都市溫江區(qū)綜合高級(jí)中學(xué)擁有一支高素質(zhì)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，其中正高級(jí)教師1人，特級(jí)教師1人、高級(jí)教師51人，省市區(qū)中心組專家型教師10人、省市區(qū)名校長1名、優(yōu)秀中青年骨干教師40余人，碩士研究生30人，有名師工作室8個(gè)。未來將持續(xù)引進(jìn)高層次人才和優(yōu)秀骨干教師，組建起“學(xué)科專家+名優(yōu)導(dǎo)師+名優(yōu)骨干教師+部屬高校畢業(yè)優(yōu)秀碩士生”組成的教學(xué)實(shí)力強(qiáng)勁的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

2、辦學(xué)特色

納入溫江中學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)，培養(yǎng)學(xué)術(shù)型、應(yīng)用型、特長型人才，在開齊普高課程基礎(chǔ)上，將采取文化基礎(chǔ)類、職業(yè)應(yīng)用類，特長發(fā)展類相結(jié)合的課程體系。學(xué)生可選擇普通高考、藝體類高考，以及職教高考升入大學(xué)。

“基礎(chǔ)+特長+能力”多元課程設(shè)置。以國家課程為基礎(chǔ)，按照因材施教、分層分類培養(yǎng)的教育思想，根據(jù)學(xué)生個(gè)性化成長、多元發(fā)展需求，構(gòu)建“文化基礎(chǔ)+個(gè)性特長+多元能力”三位一體的多元課程體系，促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的最優(yōu)成長。

二、成都市溫江區(qū)綜合高級(jí)中學(xué)簡介

成都市溫江區(qū)綜合高級(jí)中學(xué)是2025年經(jīng)成都市教育局批準(zhǔn)、由溫江區(qū)人民政府舉辦的全日制新型公辦高級(jí)中學(xué)。學(xué)校位于和盛鎮(zhèn)星藝大道90號(hào)，作為成都市公辦綜合高中改革試點(diǎn)校，將實(shí)施“職普融通、雙軌并行”培養(yǎng)模式，實(shí)行獨(dú)立教學(xué)區(qū)域管理、專項(xiàng)質(zhì)量考核體系。

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